Dr. Heather Kertyzia (Canada) is an Associate Professor within the Department of Peace and Conflict Studies at the University for Peace (UPEACE) in Costa Rica and Academic Coordinator of its Peace Education programme. Her teaching focus lies within the Peace Education and Global Citizenship and Gender and Peacebuilding programmes. Dr. Kertyzia's research uses participatory methods to better understand and improve practices of peace education, primarily at the secondary and university levels. She has engaged in these processes in several countries, working in partnership with faculty and teachers to collectively develop more peaceful educational cultures. Dr. Kertyzia writes from an intersectional feminist perspective and draws on post-development theories. As a former secondary school teacher, she understands the importance of the local community in building more socially, economically and environmentally just educational spaces. As an interdisciplinary scholar, Dr. Kertyzia has worked with communities throughout the Americas, with a recent focus on partnering with local grassroots organizations in Los Angeles, Nicaragua and Costa Rica. She has taught at universities in New Zealand, Colombia, the United States and Costa Rica in peace studies, conflict resolution, peacebuilding, teacher education, human rights and international law programmes.

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La Dra. Heather Kertyzia (Canadá) es Profesora Asociada del Departamento de Estudios de Paz y Conflicto de la Universidad para la Paz (UPAZ) en Costa Rica y Coordinadora Académica de su programa en Educación para la Paz. Su enfoque docente se encuentra dentro de los programas de Educación para la Paz y Ciudadanía Global y Género y Consolidación de la Paz. La investigación de la Dr. Kertyzia utiliza métodos participativos para comprender y mejorar mejor las prácticas de educación para la paz, principalmente a nivel secundario y universitario. Ha participado en estos procesos en varios países, trabajando en asociación con maestros y profesores para desarrollar, colectivamente, culturas educativas más pacíficas. La Dra. Kertyzia escribe desde una perspectiva feminista interseccional y se basa en teorías posteriores al desarrollo. Como ex maestra de secundaria, entiende la importancia de la comunidad local en la construcción de espacios educativos más social, económico y ambientalmente justos. Como académica interdisciplinaria, la Dra. Kertyzia ha trabajado con comunidades en todo el continente americano, con un enfoque reciente en asociarse con organizaciones locales basadas en Los Angeles, Nicaragua y Costa Rica. Ha enseñado en universidades de Nueva Zelanda, Colombia, Estados Unidos y Costa Rica en programas de estudios de paz, resolución de conflictos, consolidación de la paz, educación de maestros, derechos humanos y derecho internacional.

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